Yüksek Lisans Tez Listeleri
2019-2020 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tarih Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | ERAY AMASYA | XIII. Yüzyıla Kadar Türklerde Avcılık | Doç. Dr. Alpaslan AŞIK | ||||
2 | Sibel Gözel | Orta Asya Petroglifleri | Prof. Dr. Kubatbek Tabaldiev | ||||
İşletme Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Meerim ASANBEKOVA | Sosyal Sermayenin Müşteri İlişkileri Memnuniyeti üzerindeki Etkisi: Kırgızistan Bankacılık Sektörü Örneği | Yrd. Doç. Dr. Azamat MAKSÜDÜNOV | ||||
Türkoloji Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | ERKİNBEK KIZI CILDIZ | ‘MANAS’ DESTANI’NIN SAGIMBAY OROZBAKOV VARYANTINDA GEÇEN ARKAİK KELIMELER | Doç. Dr. Taalaybek ABDİEV | ||||
2 | Mustafa Said ARSLAN | Türkiye Türkçesi ve Özbek Türkçesindeki Duygu Fiillerinin Eşdeğerliği | Prof. Dr. Mehmet AYDIN | ||||
3 | FUNDA KIVILCIM | Ayım AYTBAYEVA'nın Hayatı, Edebi Kişiliği ve Eserleri | Prof. Dr. Layli ÜKÜBAYEVA | ||||
İletişim Bilimleri Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Gülcan ASANBEKOVA | KIRGIZİSTAN’DA KADIN GAZETECİLERİN PROFİLİ VE MESLEKİ SORUNLARI | Yrd. Doç. Dr. Erdoğan AKMAN | ||||
2 | Nazgül DOLOTKELDİEVA | CENGİZ AYTMATOV’UN ESERLERİ ÜZERİNDE ÇEKİLMİŞ FİLMLERDEKİ KADIN İMGESİ | Doç. Dr. Aslı YURDİGÜL | ||||
3 | Azize SEÇER | 2000 YILINDAN GÜNÜMÜZE KIRGIZ SİNEMASINDA ULUSAL KİMLİĞİN TEMSİLİ | Prof. Dr. Hamza ÇAKIR | ||||
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | ASEM IDAYEVA | ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK SAYGISI İLE STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİ) | Prof. Dr. Kürşad YILMAZ | ||||
İslam Bilimleri Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Nurgazı KIRGIZBAEV | MATURİDİ DÜŞÜNCE GELENEĞINDE SİRACUDDİN EL-ÛŞÎ’NİN YERİ | Doç. Dr. Yusuf GÖKALP | ||||
Mütercim-Tercümanlık Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | KAMILLA GUSENOVA | AHISKA (MESHET) VE KIRGIZ ATASÖZLERİNDE KADIN KAVRAMI | Öğr. Gör. Dr. Cıldız ALİMOVA | ||||
Sosyoloji Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Adilet SIDIKOV | KIRGIZİSTAN'DA TEBLİĞ CEMAATİ HAREKETİNİN SOSYOLOJİK ANALİZİ | Prof. Dr. Mustafa ORÇAN | ||||
Ingiliz Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | CANIL ADİSBEKOVA | Ingiliz ve Kirgiz Folklorundaki Arketip Karakterler (Kral Arthur Efsanesinin ve Semetey Destanının Temelinde | Dr. Kanıkei Kalieva | ||||
2005-2006 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tarih Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Cengiz BUYAR | TARIH-I EMNIYE’NIN TRANSKRIPSIYONU VE DEĞERLENDIRILMESI | Yard.Doç.Dr.Konuralp ERCİLASUN | ||||
Türkoloji Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Tatyana POPOVA | “MOLLA NIZÀMÜ’D-DÌN ÁHUNUM, HIKMET-İ NİZÀMÜ’D-DİN (CİLT: III. 130A-170B VARAKLAR ARASI: İNCELEME-METİN-DİZİN)” | Doç.Dr.Mehmet AYDIN | ||||
2004-2005 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tarih Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Baktıbek İSAKOV | "XVIII.VE XIX. YÜZYILLARDA SAYAK BOYUNUN SOSYAL VE EKONOMİK TARİHİ" | Prof. Dr. İlhan ŞAHİN | ||||
Türkoloji Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Baktıgül ÇINIBAYEVA | “MOLLA NİÔÀMÜ’D-DİN ÁÓUNUM ÓİKMET-İ NİÔÀMÜ’D-DİN CİLT: II. 165A-217B VARAKLARI ARASI İNCELEME – METİN - SÖZLÜK)” | Prof. Dr. Kadıralı KONKOBAEV | ||||
İktisat Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Aydın ÇİFTÇİ | GEÇİŞ EKONOMİLERİNİ YAŞAMAKTA OLAN ÜLKELERDE YABANCI YATARIMICILARA SAĞLANAN İMKANLAR, KARŞILAŞILAN PROBLEMLER VE ÇÖZÜM YOLLARI : (KIRGIZİSTAN MODELİ) | Prof. Dr. Selahattin SARI | ||||
Maliye Anabilim Dalı | |||||||
# | Adı, Soyadı | Tez konusu | Danışman | ||||
1 | Raziya ABDİYEVA | KAMU FİNANSMAN ARACI OLARAK VERGİLENDİRME (KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİNDE) | Doç.Dr. Turusbek ASANOV | ||||